湖南省科学技术协会 湖南省教育厅关于印发《科普小达人综合实践活动共享空间管理手册》的通知

湘科协通〔2025〕10号

各有关市州教育（体）局、科协，各有关中小学校：

为深入贯彻习近平总书记关于在教育“双减”中做好科学教育加法的重要指示精神，我省决定建设一批“科普小达人综合实践活动共享空间”。为充分发挥其科普教育功能，依据《教育部办公厅关于印发〈中小学科学教育工作指南〉的通知》（教监管厅〔2025〕1号）要求，结合湖南省实际，制定《科普小达人综合实践活动共享空间管理手册》印发给你们，请遵照执行（联系人：省科协 谢琳，13187020707，kpxdr2022@163.com；省教育厅 王佳琪，17673108137）。

湖南省科学技术协会               湖南省教育厅

                                2025年3月27日

科普小达人综合实践活动共享空间管理手册

第一章  总则

第一条  为规范“科普小达人综合实践活动共享空间”（以下简称“共享空间”）的运营管理，充分发挥其科普教育功能，依据教育部等十八部门联合印发的《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》《湖南省教育厅关于做好我省2024年中小学科学教育工作的通知》及《科普教育“双走进”工作实施意见》等文件精神，结合我省实际，制定本手册。

第二条  共享空间是由湖南省教育厅与湖南省科学技术协会联合建设的综合性教育平台，旨在为全省中小学师生提供科普教育、实践操作与学习交流的优质资源。

第三条  本手册适用于所有使用共享空间的学校、师生及相关单位。

第二章  功能定位与使用规范

第四条  共享空间限定用于开展“科普小达人”科学教育类活动和课程内容，主要包括以下类别：

1.科普教育核心活动：科普实验、科学探究、科技发明、科学观察与记录等；

2.跨学科主题实践：依托省教科院开发一批人文、自然、科技等融合科学素养的课程；

3.科学社团与竞赛：科技社团活动、科普知识竞赛、创新项目孵化等；

4.科普基地联动实践：依托共享空间共创一批校外特色科普教育基地，突破校园空间与内容局限，开展场景式、体验式活动，激发学生科学探索兴趣与创新思维。

第五条  共享空间课程管理

1.共享空间课程涵盖“科普+人文”“科普+实验”“科普+自然”“科普+手工”“科普+未来”等五大领域。

2.各校应结合校本特色，将《科普小达人课程大纲》（附件1）纳入校本课程或课后服务。

3.每次活动结束后，应及时填写《科普小达人综合实践活动共享空间使用台账》（附件2），并于每学期期末提交总结及台账。

第六条  活动组织与安全保障

1.设备管理。使用前，授课教师须检查设备完好性，操作中严格遵循使用规范，严禁擅自拆改设备。使用后需清点设备、清洁环境并恢复原状。

2.消防安全管理。共享空间须配备消防设施及疏散标志，定期检查消防器材有效期并制定应急疏散方案。

3.学校每年应组织不少于在校人数50%的学生，赴共创科普教育基地开展探究式、场景式实践活动。活动开展前请报送《科普基地联动申请表》（附件3）。

4.任何人不得占用共享空间开展与科学教育无关的学科教学、文体活动、商业宣传等；严禁任何机构、团体、个人利用共享空间之名向学生收取额外费用。

第三章  支持与服务

第七条  抽查与支持

1.湖南省教育厅、湖南省科学技术协会定期抽查共享空间使用情况，重点核查课程落实、台账填报及设备维护等方面的情况。

2.湖南省科学技术协会每年择优评出优秀组织单位奖若干。

3.《第二课堂》杂志社将优先刊发共享空间建设优秀案例，并在全省推广宣传。

第四章  附则

第八条  本手册由湖南省教育厅与湖南省科学技术协会负责解释与修订。

附件：科普小达人综合实践活动共享空间管理手册.docx